4月26日，“三教”协同创新建设“三类学科”重大研究实验创新项目“三教”协同专题交流研讨会在我校召开。江苏省学位与研究生教育学会会长、江苏省教育厅原一级巡视员袁靖宇，副会长兼秘书长、南京工业大学原党委书记芮鸿岩，副会长张广明，学会原秘书长储宪国出席会议。立项单位泰州学院党委副书记、校长季赛，我校党委书记、校长杨宇民，校党委常委、副校长施佺参加会议。会议分两阶段进行，先后由施佺和张广明主持。
杨宇民代表学校对与会领导、专家和来宾的到来表示热烈欢迎。就学校如何推进“三教”协同发展，他指出，一是要深入贯彻落实党的二十大精神，始终秉承先校长张謇“学必期于用，用必适于地”的办学理念，扎根江海大地；二是要以改革为动力，优化学科布局，创新培养模式；三是要对接产业需求，深化产教融合，开展多形式继续教育，为培养适应新时代需求的高素质人才作出更大贡献。
研讨会采用“汇报+研讨”的形式进行。在汇报环节，我校三个子项目负责人系统展示了项目建设情况与研究进展；江苏理工学院分享了继续教育改革的前沿实践；泰州学院重点介绍了“三教”协同培育新质生产力的特色经验。与会专家围绕项目推进中的重点难点问题展开了深入研讨。
芮鸿岩充分肯定了我校在“三教”协同创新建设方面取得的成效，并就下一步工作提出三点建议：一是要进一步聚焦重点领域，着力破解项目建设中的卡点堵点问题，打通关键环节；二是要进一步贯通主线，推动各项目在已有基础上向更深层次、更高水平迈进；三是要进一步扩大影响力，加强标志性、引领性成果的培育，积极申报高层次教学成果奖。
袁靖宇在总结讲话中指出，南通大学在推进三教协同创新发展过程中取得重要的阶段性成果：其一，初步创新构建了“教育-科技-人才”三维联动的体制机制改革理论框架，为高校创新发展提供理论支撑；其二，完善了产教深度融合特色鲜明的人才自主培养范式，尤其在课程体系重构与实践教学创新方面实现突破性进展；其三，建立健全了产业需求导向的应用型高校学科建设生态系统。针对下一阶段工作，他提出两点建议：一是立足现有基础，系统规划教学成果奖的培育路径，构建从理论创新到实践转化的全链条培育机制；二是强化对标意识，深化横向比较研究，重点聚焦科技创新与产业升级的深度融合领域，通过创新协同机制、搭建转化平台等举措，全面提升高校成果转化效能与地方服务能级。
南通大学、江苏理工学院、泰州学院三校相关职能部门负责人及项目团队成员30余人参加会议。
（陈健）
