为落实立德树人根本任务，帮助2026级研究生尽快完成角色转变、适应校园生活、明确学术规范与发展方向，9月4日起，党委研究生工作部协同28个研究生培养单位、多个职能部门、面向2474名新生开展了南通大学2026级研究生新生入学教育系列活动。
9月4日下午，入学教育系列活动正式拉开帷幕。校党委常委、副校长施佺出席开班仪式并致辞，研究生院常务副院长、学科建设办公室主任吴丽主持仪式。施佺从南通大学“祈通中西 力求精进”的校训精神切入，系统梳理学校百年发展沿革与办学成就，结合研究生教育使命对新生提出三点殷切期望：一是以“心怀家国”为帆，锚定初心航向，将个人科研追求融入民族复兴大局；二是以“交叉创新”为桨，深耕科研沃土，锤炼跨界融合的治学思维与创新能力；三是以“科技向善”为锚，涵养学术品格，在学术探索与科研实践中恪守治学底线。开班仪式的举行，为新生明确了成长方向，凝聚了奋进力量。
专题讲座期间，南通市公安局崇川分局狼山派出所四级高级警长葛红兵结合真实案例，拆解刷单返利、冒充客服、私下交易、裸聊敲诈等常见骗局，讲解反诈“三不一多”原则及报警止损流程。校党委保卫部、人武部副部长、保卫处副处长陆建锋围绕防盗、防诈、防火和交通安全四个方面，结合校园安全管理实际讲解个人财物保管、火灾防范及校园报警求助等内容，引导新生增强法治意识和安全意识。华东师范大学二级教授、博士生导师高建军围绕研究生阶段从“学习”走向“研究”的转变，从跨学科知识结构、学科前沿追踪、文献查阅与综述、科研创新、科技论文写作及学术交流等方面，分析科研能力形成的基本路径，强调研究生应培养独立思考和主动探求答案的能力。心理健康教育研究与服务中心主任张雪松聚焦研究生心理韧性培养与导学关系建设，从心理学视角剖析导学矛盾深层成因，引导新生掌握情绪调节与压力管理的实用方法，理性看待导师角色，为适应科研学习生活、构建和谐导学关系提供指导。校团委科技实践部部长张恒系统梳理研究生社会实践的政策发展和育人价值，讲解实践选题、需求调研、团队分工、过程执行和总结转化等关键环节，引导新生把专业所学用于服务国家战略、回应社会需求；南通大学赴青海海南州“莫文隋”研究生支教团代表结合支教经历分享实践感悟，引导新生走进基层一线、在服务社会中认识责任、增长才干。时任历史文化学院（法学院）院长、张謇研究院院长钱荣贵以电视剧《江海潮生》为切入点，向新生铺展清末民初实业救国的求索历程，讲解张謇舍弃状元仕途返乡践行“母实业、父教育”理想的人生抉择，阐释实干兴邦的精神内核，引导新生体悟个人成长与国家发展、社会需要的深层联结。国家自然科学基金委员会科研诚信建设办公室朱俊亮围绕科学家精神、科研诚信制度、学风建设要求和科研经费规范管理等内容，结合科学基金管理实际梳理相关政策与制度规范，引导新生把提升科研能力与遵守学术规范统一起来，守牢科研诚信底线。
活动期间，各研究生培养单位分批组织新生参观校史馆，新生通过校史展陈了解学校办学历程与精神传统，在回望校史、感悟校训中增进对学校的认同，凝聚勤勉治学、担当作为的内在动力。
活动采取集中教育与培养单位延伸教育相结合的方式，围绕理想信念、安全法治、科研创新、心理健康、文化传承、校史校情、实践担当和学术诚信等内容开展专题教育，为新生迈好研究生阶段第一步奠定基础。
作为南通大学研究生全程、全员、全方位、全领域协同育人的“四全”育人体系重要环节，本次新生入学教育周紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，线上与线下相结合，通过开班仪式、专题讲座、场馆参观和朋辈分享等形式，覆盖研究生成长中的关键内容。下一步，党委研究生工作部、研究生院将认真总结经验，持续完善新生入学教育内容与形式，为研究生顺利开启学业、规范开展科研提供支持。
（杨轶凡）
